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從兒童的測量迷思概念看教師對兒童測量知識的了解:A Study on the Exploration of the Elementary Teachers' Pedagogical Content Knowledge on the Students' Misconception in Measurement
譚寧君 Tan, Ning-chun;
國立臺北師範學院學報
12 1999.06[民88.06]
頁407-436
TCI引用統計