刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
幼兒教師實施多元文化教學活動的省思與實踐:族群接觸假說的視角:Preschool Teachers' Reflections and Practices on Implementing Multicultural Instruction: An Ethnic Contact Hypothesis Perspective
陳儒晰 Chen, Ru-si;
中華管理發展評論
11:2 2022.12[民111.12]
頁41-59
TCI引用統計