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普遍語用學在教師專業發展的應用--一個分析教師專業發展的概念架構:An Application of Universal Pragmatics on Teachers' Professional Development: A Conceptual Framework for Analyzing Teachers' Professional Development
林冠群 葉明達 Lin, Guan-chyun; Ye, Ming-da;
科學教育研究與發展季刊
28 2002.09[民91.09]
頁59-74
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