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題 名:
教師的課程理論化:從詩性智慧到A/r/t:An Alternative Approach to the Curriculum Theorizing of Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1/2 2012[民101]
- 頁 次:
頁15-30
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題 名:
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題 名:
「詩」對教學藝術的啟示:G. Vico的觀點:On Teaching Art Inspired from G. Vico's Poetics
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁27-60
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題 名: