查詢結果
檢索結果筆數(8)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
-
題 名:
論教師專業意識、社會控制與保守文化:Critique on Teacher Professional Ideology Social Control and Conservative Culture
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁1-24
-
題 名:
-
-
題 名:
教師作為轉化型知識份子的教育實踐:Educational Praxis of Teachers as Transformative Intellectuals
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁25-58
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁73-94
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁1-18
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁1-40
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁113-133
-
-
題 名:
教師專業發展評鑑之政策脈絡分析:Analysis on the Policy Context of Teacher Profession Development Evaluation
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁83-115
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁93-126