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- 題 名:
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- 卷 期:
41:2=242 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁25-29
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題 名:
回應學生個別差異的師資培訓方案:Linking Teacher Education to the Specific Needs of Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁12-14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:3 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁60-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁23-58
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題 名:
Linking STS Teacher Development and Certification:師資培育與師資檢定之連結
- 作 者:
- 書刊名:
Proceedings of the National Science Council : Part D, Mathematics, Science, and Technology Education
- 卷 期:
7:2 1997.05[民86.05]
- 頁 次:
頁67-76
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題 名:
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題 名:
教師自我效能相關因素之研究:A Study of Related Factors of Teachers' Self-Efficacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁219-244
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:3 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁3-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:1 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁205-234
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題 名:
應用案例教學於師資培育課程之行動研究--以教育人員專業倫理為例:Action Research on Case Method in the Teacher Program Course
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁1-29
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁73-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁29-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁57-96
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題 名:
教師多元文化教育專業發展之可能途徑:A Possible Approach for Multicultural Education Teacher Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2013.11[民102.11]
- 頁 次:
頁37-69
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁21-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁91-111
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題 名:
意在言外的含蓄美典:回應陶[蕃瀛「行動研究與課程教學革新之間...」]文的思索旅程:Something Beauty without Words
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁114-121
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁507-532
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
79 2015.11[民104.11]
- 頁 次:
頁27-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2=58 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁65-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁71-91