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檢索結果筆數(28)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁103-126
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁83-108
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題 名:
美、英、紐、日初任教師導入方案及其對我國之啟示:The Beginning Teacher Induction Program and Its Implications
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁87-103+178
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:3 民94.09
- 頁 次:
頁149-180
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:4 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁89-120
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:2 民93.09
- 頁 次:
頁85-100
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁43-73
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題 名:
臺北市教學輔導教師之教師領導發展歷程之研究:A Study on the Process of Leadership Development of Mentor Teacher in Taipei
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁39-70
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2=58 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁65-92
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
114 2014.08[民103.08]
- 頁 次:
頁203-228
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:1 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁55-83
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁45-65
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2010.04[民99.04]
- 頁 次:
頁127-153
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:2 民95.10
- 頁 次:
頁219-236
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁1-41
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題 名:
區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示:The Concept of Differentiated Teacher Evaluation and Its Implication
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60:2 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁8-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1=65 2018.02[民107.02]
- 頁 次:
頁31-58
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁1-28