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教室裡的邊界交疊與跨界的可能性--臺灣某專科學院的現場觀察與實驗性作為:Crossing the Boundaries in the Classroom: A Fieldwork Study of a College in Taiwan
蘇羿如 Su, Yih-ju;
教育與社會研究
22 2011.06[民100.06]
頁93-126
TCI引用統計