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社會脈絡分析對跨國教育借鑑之重要性:以美國師培的社會脈絡分析及其對臺灣的啟示為例:The Importance of Context Analysis in Educational Borrowing: A Study of Social Context for Teacher Education in America and its Implication for Taiwan
李懿芳 江芳盛 謝易臻 Lee, Yi-fang; Chiang, Fang-shen; Hsieh, I-chen;
教育研究與發展期刊
7:1 2011.03[民100.03]
頁35-51
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