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從素養導向教科書分析探討師資生課程與教學素養新挑戰:以國中社會領域為例:Exploring the New Challenges of Preservice Teachers' Curriculums and Instruction Competencies by Analyzing Competency-Based Textbooks: An Analysis of the Social Field in Junior High School
黃儒傑 Huang, Ju-chieh;
臺灣教育研究期刊
3:6 2022.11[民111.11]
頁113-139
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