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群體層次教師組織公民行為、教師彰權益能與學校效能關係之研究:Exploring the Relationships among Group-Level Teacher Organizational Citizenship Behavior, Teacher Empowerment, and School Effectiveness in Junior High Schools
秦夢群 吳勁甫 簡瑋成 Chin, Joseph Meng-chun; Wu, Jin-fu; Chien, Wei-cheng;
教育與心理研究
37:1 2014.03[民103.03]
頁1-35
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