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理想的英文教師特質: 以中國文化大學為例:The Qualities of the Ideal Efl Teacher: The Case of Chinese Culture University
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4=52 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁36-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:2 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁13-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
89 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁50-58
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
85 1990.10[民79.10]
- 頁 次:
頁22-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:3 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁119-146
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁71-98
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題 名:
行動學習在教師專業學習社群之應用:Application of Action Learning in the Teacher Professional Learning Community
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
130 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁111-131
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
338 2022.06[民111.06]
- 頁 次:
頁33-47