刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
以概念構圖為核心之國小雙語自然教材教法課程:雙語師資生於課程中的成長與反饋:An Integration of Concept Mapping into a Course of Bilingual Science Material and Teaching: The Growth and Feedback of Pre-service Teachers
林靜雯 鄭宏文 Lin, Jing-wen; Cheng, Hong-wen;
教育研究與發展期刊
20:2 2024.06[民113.06]
頁1-30
TCI引用統計