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A Study of the Use of the Van Hiele Model in the Teaching of Non-Euclidean Geometry to Prospective Elementary School Teachers in Taiwan, the Republic of China:范析理模式對我國師範學院學生在非歐幾何學的學習成就與幾何思考層次之研究
吳德邦
臺中師院學報
9 1995.06[民84.06]
頁443-474
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