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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
233 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁95-108
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
234 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁107-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
245 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁109-129
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
246 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁114-126
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
上
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
217 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁103-111
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題 名:
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題 名:
在表現評量中給予教師「不定的益處」:Granting teachers the 'Benefit of the Doubt' in Performance Evaluations
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編 次:
下
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
218 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁100-108
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題 名:
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題 名:
教學輔導教師培訓人選遴選指標建構之研究:A Study on Constructing the Selection Indicators of Mentor Teacher Candidates
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁1-28
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題 名: