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師資生成就目標之發展歷程與其前因後果變項的潛在成長模式考驗:Student Teachers' Development Process of Achievement Goals and the Latent Growth Model Test of the Cause and Effect Variables
蕭佳純 Hsiao, Chia-chun;
教育政策與管理
7 2022.06[民111.06]
頁87-121
TCI引用統計