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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66 1998.08[民87.08]
- 頁 次:
頁28-39
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題 名:
多元智慧的教學實踐--阿姆斯壯「因才施教」的理念與啟迪[評Thomas Armstrong著 丁凡譯《因才施教》(In Their Own Way)]:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:6 民87.12
- 頁 次:
頁3-5
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1 民87.夏
- 頁 次:
頁149-170
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題 名:
Piaget's Contributions to the Theory of Mind and Personality:皮亞傑對心靈與人格理論的貢獻
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁95+97-166
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁227-239
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁241-251
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:4 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁10-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁203-211
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:4 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁393-408
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁77-86
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8810 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁33-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁13-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:4=58 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁6-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.11[民88.11]
- 頁 次:
頁230-258
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1999.09[民88.09]
- 頁 次:
頁43-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:4 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁83-86
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題 名:
The Second Look At Cognitive Learning: Theory and Instructional Implications:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁81-94
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題 名:
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題 名:
Hypertext for Younger Readers: Promises and Challenges:超文體對年幼讀者所呈現的希望與挑戰
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.11[民87.11]
- 頁 次:
頁111-134
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
129 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁24-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
383 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁32-36