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1
導入Scratch程式教學對國中生自我效能與學習成就之探究--以程式設計課程為例:A Study on the Importation of the Scratch Program Teaching on Junior High School Students' Self-Efficacy and Academic Achievement--Exemplified by Program Design Courses
王秀鶯 Wang, Hsiu-ying;
人文社會學報. 國立臺灣科技大學
9:1 2013.03[民102.03]
頁1-15
TCI引用統計
2
專題式程式設計教學對國小學童問題解決歷程之研究:Graduate School of Educational Communications and Technology College of Science
張玟慧 吳佳娣 陳彤宣 Chang, Wen-hui; Wu, Chia-ti; Chen, Tung-hsuan;
教育科技與學習
4:2 2016.07[民105.07]
頁137+139-162