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1
混成學習初探:
游玉梅
人事月刊
39:4=230 2004.10[民93.10]
頁26-45
TCI引用統計
2
混合式學習應用於實務型課程之學習成效研究:以「編輯設計與實務」課程為例:A Study on the Learning Effectiveness of Blended-learning asApplied to Practical Courses: An Example of an "Editorial Design and Practice" Course
申惠豐 Shin, Hui-feng;
靜宜人文社會學報
14:2 2020.07[民109.07]
頁63-83