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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
19 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁35-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:2 1997.07[民86.07]
- 頁 次:
頁195-211
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:10 1997.10[民86.10]
- 頁 次:
頁19-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1997.05[民86.05]
- 頁 次:
頁77-104
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1995.09[民84.09]
- 頁 次:
頁17-28
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題 名:
多元文化課程如何深化結構性的批判意識:Developing Structural Critiques for Multiculturalist Courses
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 民94.06
- 頁 次:
頁17-29
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題 名:
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題 名:
Grade Retention and Educational Expectation: A Study of 15-year-old High School Students in Macau:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 2008.08[民97.08]
- 頁 次:
頁115-122
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題 名:
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題 名:
網誌應用於個案教學分析的探索性研究:The Application of Blog in Case Teaching--An Exploratory Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 民95.12
- 頁 次:
頁65-84
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題 名:
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題 名:
視覺化分析運用於網路同儕互評資料之研究:A Study on Visual Analysis of Online Peer Assessment Data
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:3 2023.05[民112.05]
- 頁 次:
頁161-182
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題 名:
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題 名:
建構反應題的認知診斷模型:Cognitive Diagnostic Models for Constructed Response Items
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁141-173
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 2020.07[民109.07]
- 頁 次:
頁63-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2019.05[民108.05]
- 頁 次:
頁49-82
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:2 2023.02[民112.02]
- 頁 次:
頁56-61