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未來職業意圖受「情境」影響?以社會認知生涯理論分析TIMSS 2011年數學資料:Is Career-Choice Intention Affected by "Situation"? Analyzing TIMSS 2011 with Social Cognitive Career Theory
趙珮晴 余民寧 Chao, Pei-ching; Yu, Min-ning;
教育科學研究期刊
63:3 2018.09[民107.09]
頁231-255
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