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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1=216 1996.01[民85.01]
- 頁 次:
頁86-96
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁165-195
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:2 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁147-168
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:3 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁233-258
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:6=252 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁2-17
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題 名:
A Comparative Analysis of Alternative Evaluation Approaches:評量方法之分析比較
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20(下) 民86.12
- 頁 次:
頁203-215
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 1997.04[民86.04]
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 1998.02[民87.02]
- 頁 次:
頁25-32
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題 名:
教學知識之研究:從研究典範的轉移到整合理解:The Knowledge of Teaching of Research Paradigms in the Study of Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁17-33+126
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁1-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:1 1993.11[民82.11]
- 頁 次:
頁77-82
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 民94.03
- 頁 次:
頁127-160
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1990.05[民79.05]
- 頁 次:
頁左189-221
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4=20 1990.10[民79.10]
- 頁 次:
頁28-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 民95.03
- 頁 次:
頁41-57
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題 名:
問題本位學習的理論基礎與教學歷程:The Theoretical Background and Teaching Process of Problem-Based Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:2 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁215-235
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:6 1987.06[民76.06]
- 頁 次:
頁767-771
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:1 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁105-124
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁31-53