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大型測驗等化群體不變性之探究:以2007年臺灣學生學習成就評量資料庫國中二年級數學科為例:Exploring the Population Invariance of Equating in the Large-Scale Assessments: Using the Taiwan Assessment of Student Achievement as an Example
王暄博 郭伯臣 呂玉如 Wang, Hsuan-po; Kuo, Bor-chen; Lu, Yu-ju;
測驗學刊
60:3 2013.09[民102.09]
頁489-518
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