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檢索結果筆數(91)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
The Effect of Dynamic Copies Model in Teaching Recursive Programming:動態複製模型對遞回程式設計教學之影響
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:1 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁63-78
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
86 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁127-144
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題 名:
認知負荷對多媒體電腦輔助學習成效之影響研究:A Study on the Impacts of Cognitive Load on Multimedia Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁45-60
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁31-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁130-141
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題 名:
Variables Affecting the Successful Learning of Freshman English:影響五專一年級新生英文學習成就之因素探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁59-73
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55 2003.11[民92.11]
- 頁 次:
頁71-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁681-690
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題 名:
認知負荷理論及其對教學的啟示:Cognitive Load Theory and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁29-51
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:3=206 1995.03[民84.03]
- 頁 次:
頁95-101
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:3=206 1995.03[民84.03]
- 頁 次:
頁101-106
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:2 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁37-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁1-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:6 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁67-75
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題 名:
幾何證明分段作業的學習效率分析研究:Analysis of Learning Efficiency on Geometry Proof by Using Segmentation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁62-94
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:4 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁51-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:4 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁497-515
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題 名:
主題式的互動性視訊化教材之設計與評估:The Design and Evaluation of a Thematic Interactive Video-based Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁247-259
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁23-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
106 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁65-78