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Using Task-based and Reader-response Approaches in Teaching Children's Literature in the ESL Classroom:如何以任務導向與讀者反應教學法在ESL課程教授兒童文學
鍾淑玫 李美燕 Chung, Shu-mei; Lee, Mei-yan;
國立彰化師範大學文學院學報
6 2012.09[民101.09]
頁15-29
TCI引用統計