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致能導向教學評量之研究--以色彩學作業為例:Enable-oriented Teaching Evaluation--A Case Study of Color Coursework Assessment
葉晉利 陳新轉 Yeh, Chin-li; Cheng, Hsin-chuan;
華梵藝術與設計學報
9 2014.07[民103.07]
頁93-105
TCI引用統計