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檢索結果筆數(20)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁111-135
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64:1 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁1-25
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁21-25
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18(上) 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁47-67
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題 名:
2007年臺灣學生學習成就評量結果之分析:They Analysis of Taiwan Assessment of Student Achievent 2007
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁1-38
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題 名:
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題 名:
2005年臺灣學生學習成就評量簡介:2005 Assessment of Taiwan Student Achievement
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 民94.12
- 頁 次:
頁241-254
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
145 民95.12
- 頁 次:
頁12-16
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁71-91
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題 名:
2006年臺灣學生學習成就評量結果之分析:The Analysis of Taiwan Assessment of Student Achievement 2006
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁41-85
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題 名:
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題 名:
國小弱勢學生的學習成就「弱」在哪裡?國語文學習成就與自我教育期望、學習策略、學習興趣的檢驗:Where Is the "Disadvantage" in Disadvantaged Students?
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁133-154
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁61-71
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁97-106
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題 名:
標準設定之效度評估:以TASA國語科為例:Assessing the Standards Set by TASA and Its Standard-Setting Procedures
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁77-118
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:3 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁115-149
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:1 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁27-50
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:2 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁307-334
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁55-71
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:3 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁67-102
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68:2 2023.06[民112.06]
- 頁 次:
頁1-35