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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁43-46
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題 名:
情境教學中異質小組合作學習之實證研究:Effects of Heterogeneous Groups for Cooperative Learning in Anchored Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 1998.09[民87.09]
- 頁 次:
頁30-52
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:4=17 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁7-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
特刊 民90.12
- 頁 次:
頁114-126
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁613-623
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1997.05[民86.05]
- 頁 次:
頁17-45
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題 名:
威廉斯創造力測驗修訂報告:Revision of the Creativity Assessment Packet (CAP) in the Republic of China
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1994.12[民83.12]
- 頁 次:
頁133-149
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 1992.11[民81.11]
- 頁 次:
頁23-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3=150 1991.12[民80.12]
- 頁 次:
頁8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 1991.10[民80.10]
- 頁 次:
頁19-30
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題 名:
精熟標準設定方法的歷史演進與詮釋的新概念:The Historical Movement of Standard Setting and New Concept of Interpretation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 民95.03
- 頁 次:
頁157-193
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:4=184 1990.05[民79.05]
- 頁 次:
頁18-24+
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1987.10[民76.10]
- 頁 次:
頁6-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1986.06[民75.06]
- 頁 次:
頁231-249
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1983.10[民72.10]
- 頁 次:
頁336-330
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁150-156
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁457-488
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題 名:
多媒體教材組合模式對唐詩學習成效之影響:The Impacts of Different Modalities of Multimedia for Tang Poetry Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁71-92
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題 名:
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題 名:
活化教學--分組合作學習的理念與實踐:The Activation Teaching--Grouping Concept and Practice of Cooperative Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
52:6 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁1-4
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:4 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁497-515