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探究轉化學習理論缺口--第二波正向心理學辯證觀點:Theoretical Gaps in Transformative Learning: A Dialectic Perspective of Second Wave Positive Psychology
林曉君 林曉君 Lin, Hsiao-chun; Lin, Hsiao-chun;
教育學刊
54 2020.06[民109.06]
頁111-152
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