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檢索結果筆數(21)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁53-61
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題 名:
模糊語意變數量表計分之信度模擬分析:The Data Simulation of Reliability for Fuzzy Linguistic Variable Scale
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁 193-219
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題 名:
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題 名:
以模糊理論建構以技職為導向之課程單元評估模式:Using Fuzzy Theorem to Construct and Evaluating Model for Curriculum Units
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:3 民89.05
- 頁 次:
頁1-12+a13
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15/16 民89.06
- 頁 次:
頁85-97
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁91-102
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1997.04[民86.04]
- 頁 次:
頁11-18
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題 名:
模糊語意變數的多準則評量之研究:The Multi-Criteria Assessment of Fuzzy Linguistic Variable
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁451-470
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁29-37
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題 名:
兩種試題概念結構分析法之比較探究:Comparisons between Two Knowledge Structural Analyses for Item Concepts
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁15-42
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題 名:
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題 名:
網路學習評量與單元進級管理模式之研究:A Study of Web-based Learning Evaluation and Stepping Management Model
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁209-220
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 民94.03
- 頁 次:
頁161-183
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民94.06
- 頁 次:
頁101-117
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:3 民94.09
- 頁 次:
頁527-549
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題 名:
運用模糊理論於學生科目成績評量之研究:A Study on the Application of the Fuzzy Theory to the Subject of Student Grading
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2004.08[民93.08]
- 頁 次:
頁149-156
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題 名:
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題 名:
模糊關連法則於學生學習成效資料探勘:Using Fuzzy Association Rules to Mining Student's Learning Effects
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 民94.07
- 頁 次:
頁177-182
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題 名:
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題 名:
A New Approach on Standard Setting with Fuzzy Statistical Analysis:模糊統計在標準設定上的應用
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19(下) 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁1-11
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題 名:
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題 名:
模糊理論與不確定推理在教學評量系統中之應用:An Application of Uncertainty Reasoning in a Fuzzy Tutoring Evaluation System
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 民94.06
- 頁 次:
頁17-29
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 民95.03
- 頁 次:
頁71-90
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:1 2008.04[民97.04]
- 頁 次:
頁151-184
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2018.11[民107.11]
- 頁 次:
頁143-183