查詢結果
檢索結果筆數(108)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
224 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁80-90
-
-
題 名:
課程設計核心素養九軸論:Nine Themes of Core Competencies Regarding Curriculum Design
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
227 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁130-142
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:6 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁35-47
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
221 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁106-117
-
-
題 名:
K-12課程發展的核心素養架構:Framework of Core Competencies Regarding K-12 Curriculum Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁5-17
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
233 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁109-120
-
-
題 名:
國民核心素養之課程轉化:Curriculum Transformation of the Key Competencies for Nationals
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:3 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁59-78
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
242 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁139-153
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
247 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁103-117
-
-
題 名:
國民核心素養的課程發展意涵:National Core Competencies and Its Implication to Curriculum Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁1-13
-
題 名:
-
-
題 名:
《素養:課程改革的DNA》[蔡清田著,高等教育,2011]書評:Competence: DNA of Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁159-161
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
236 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁17-28
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
559 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁36-43
-
-
題 名:
透過K-12課程改革提升國民核心素養:Changing National Core Competencies via a K-12 Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
236 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁5-16
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁223-246
-
-
題 名:
核心素養的課程教學轉化與設計:Transformation and Design of Competence-based Curriculum and Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
275 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁4-17
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
275 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁114-126
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
209 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁118-129
-
-
題 名:
課程改革的核心素養之功能:Function of Key Competencies in Curriculum Reform
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁203-217
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
215 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁112-121