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探究5E學習環教學模組對國小原住民學生的數理表現之行動研究:An Action Study of Promoting Elementary School Indigenous Students' Mathematics and Science Achievements with a Multicultural Teaching Module of 5E Learning Cycle
羅廷瑛 張景媛 王鴻哲 Lo, Ting-ying; Chang, Ching-yuan; Wang, Hung-che;
市北教育學刊
56 2017.04[民106.04]
頁91-123
TCI引用統計