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「教師學習社群」發展對話式形成性評量實務及其對學習成效之影響:The Development of Formative Assessment Practice through Teachers' Professional Learning Community and Its Impact on Student Learning Achievement
張景媛 鄭章華 范德鑫 林靜君 Chang, Ching-yuan; Chen, Chang-hua; Fun, Der-sin; Lin, Jin-jun;
教育心理學報
43:3 2012.03[民101.03]
頁717-733
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