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從知覺玩興探討擴充實境導入國小藝術與人文學習領域之成效:Effectiveness Analysis of Integrating Augmented Reality into Learning Domain of Arts and Humanities: A Perspective of User Playfulness
林信志 湯凱雯 彭郁雅 Lin, Hsin-chih; Tang, Kai-wen; Peng, Yu-ya;
數位學習科技期刊
3:3 2011.07[民100.07]
頁39-56
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