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以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發--以社會科教科書為例:Applying Illustrations and Layout Design for Textbook to Enhance the Art of Teaching: A Case of Social Studies Textbook
詹寶菁 葉韋伶 陳麗華 Chan, Bao-jing; Yeh, Wei-ling; Chen, Li-hua;
教科書研究
5:1 2012.04[民101.04]
頁47-84
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