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專案式問題導向學習在感測訊號處理課程教學行動研究之加強學生持續性學習動力的探討:Study on Students' Keep Learning Motivation with the Action Research through Project Based PBL in the Course of the Practices and Applications of Sensor's Signal
翁啟明 Wong, Chi-ming;
景文學報
31:2 2022.06[民111.06]
頁65-78
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