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題 名:
多元智慧的教學實踐--阿姆斯壯「因才施教」的理念與啟迪[評Thomas Armstrong著 丁凡譯《因才施教》(In Their Own Way)]:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:6 民87.12
- 頁 次:
頁3-5
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題 名:
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- 題 名:
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編 次:
上
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 1991.12[民80.12]
- 頁 次:
頁12-16
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1992.10[民81.10]
- 頁 次:
頁3-13
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- 題 名:
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編 次:
下
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 1992.03[民81.03]
- 頁 次:
頁28-38
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁89-107
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:4 2014.08[民103.08]
- 頁 次:
頁1-4
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:1 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁1-31
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁27-48
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題 名:
職場導向之學生e-Portfolio的內容與特性:Contents and Characteristics of Workplace-Oriented e-Portfolio for Students
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2014.04[民103.04]
- 頁 次:
頁1-27
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題 名:
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題 名:
新/心教育的追尋--以諾基亞CQ工程為例:IN Search of Creativity/Caring Education: The Example of Nokia CQ Project
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 民94.12
- 頁 次:
頁143-180
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
83 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁47-60
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 1982.06[民71.06]
- 頁 次:
頁左1-117
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:1=289 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁1-12
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁1-31
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:2 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁143-168
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
140 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁11-19
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2023.08[民112.08]
- 頁 次:
頁27-36
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2007.09[民96.09]
- 頁 次:
頁101-125
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁190-198