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題 名:
概念學習的階層定義與診斷:Definition and Estimate Instance Difficulty of Concept Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:2 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁86-102
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題 名:
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題 名:
從批判角度剖析課程定義:Analysis of Curriculum Definitions: A Critical Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 民85.夏
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁71-93
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 民94.06
- 頁 次:
頁83-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁289-304
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2009.01[民98.01]
- 頁 次:
頁139-156
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
155 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁95-107
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁22-40