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檢索結果筆數(28)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1999.05[民88.05]
- 頁 次:
頁279-329
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:4 1996.08[民85.08]
- 頁 次:
頁1-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30(印刷傳播管理) 民88
- 頁 次:
頁39-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
63 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁43-58
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33(資訊傳播管理) 民91
- 頁 次:
頁11-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁49-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:1 1993.02[民82.02]
- 頁 次:
頁40-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:4 民94.12
- 頁 次:
頁18-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1987.03[民76.03]
- 頁 次:
頁138-102
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題 名:
增強教學之過程:一種知識管理的進路(上):Enhancing the Teaching-Learning Process: A Knowledge Management Approach (1)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
237 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁96-111
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題 名:
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題 名:
增強教學之過程:一種知識管理的進路(下):Enhancing the Teaching-Learning Process: A Knowledge Management Approach (2)
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
238 2014.02[民103.02]
- 頁 次:
頁93-105
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
219 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁43-47
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
85 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁107-130
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:1=71 2007.03[民96.03]
- 頁 次:
頁21-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁173-188
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:4 1982.02[民71.02]
- 頁 次:
頁4-5
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題 名:
加拿大與印度教科書「認識臺灣」內容分析:What do They Learn about Taiwan?--Canadian and Indian Textbooks Review
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60:1 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁88-105
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:1 2008.05[民97.05]
- 頁 次:
頁137-177
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68:2 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁83-88