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政策模擬教學方法影響學生學習能力之研究--以共有資源治理之教學為例:A Study on the Influence of Different Policy Simulation Teaching Methods on Students' Situated Simulation Abilities--A Case Study of Common Pool Resource Governance
黃愷羚 吳宗憲 Huang, Kai-ling; Wu, Chuang-hsien;
理論與政策
27:1=97 2024.04[民113.04]
頁73-106
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