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國小導師與學生關係分類指標之建構--以儒家關係主義理論為基礎:The Development of the Chinese Teacher-Student Relationship Scale Based on Confucian Relationalism
杜永泰 洪莉竹 Tu, Yung-tai; Hung, Li-chu;
中華輔導與諮商學報
24 2008.09[民97.09]
頁71-106
TCI引用統計