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A TPACK Perspective on Improving L2 Learner Engagement Via Tablet Technology: A Case Study:以TPACK觀點來檢視平板科技如何促進外語學習者的上課專注度:個案研究
曾俊傑 Tseng, Jun-jie;
數位學習科技期刊
7:3 2015.07[民104.07]
頁15-42
TCI引用統計