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情境學習合法周邊參與促進學習者互學--以「你說故事我行銷」為例:Implementation of Situated Learning: A Case Study of the Legitimate Peripheral Participation in the General Education Course of "Story Telling Marketing"
王明旭 蔡宗良 Wang, Ming-hsu; Tsai, Chung-liang;
通識教育學刊
29 2022.06[民111.06]
頁177-208
TCI引用統計