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新北市偏遠地區國小教師混齡教學之信念與實踐反思:Reflections on the Belief and Practice of Multi-grade Teaching for Elementary School Teachers in Remote Areas of New Taipei City
梁榮仁 余屹安 施裕明 Liang, Jung-jen; Yu, Yi-an; Shih, Yu-ming;
學校行政
125 2020.01[民109.01]
頁239-258
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