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「學校課程總體營造」觀點--永安課程概述:Overall Curriculum Development: An Overview of the Yung-An Curriculum
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- 卷 期:
10:2/11:1 民90
- 頁 次:
頁185-191
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增進學童閱讀理解的認知結構模式:A Cognitive Structure Model for Enhancing Students' Reading Comprehension
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁19-24+38
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題 名:
合作學習策略融合之實踐與成效:The Fusion of Cooperative Learning Strategies: Its Practice and Achievement
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁97-102
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題 名:
Development and Validation of a Taiwanese Communication Progression in Science Education:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14(suppl 1) 2016.01[民105.01]
- 頁 次:
頁S125-S143
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30 2021.12[民110.12]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
278 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁4-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2024.03[民113.03]
- 頁 次:
頁1-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2021.09[民110.09]
- 頁 次:
頁35-59