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運用任務型教學模式輔助寫作課程之個案研究:Integrating a Task-Based Module to the EFL Writing Course--A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:4 2013.10[民102.10]
- 頁 次:
頁97-112
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2013.01[民102.01]
- 頁 次:
頁179-208
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題 名:
國中生數學學業情緒及數學學習策略與數學學業成就之研究:Emotions and Learning Strategies on Mathematics Academic Achievement
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁161-192
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁81-112
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁37-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:2 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁89-105
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁235-263