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探究歷史導向微積分課程與發展學生數學觀點之關係:Exploring the Relationship between a History Oriented Calculus and the Development of Students' Views on Mathematics
劉柏宏 Liu, Po-hung;
科學教育學刊
15:6 2007.12[民96.12]
頁703-723
TCI引用統計