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數學能力分組教學對國中生學習成就與學習態度之影響:The Effects of Mathematical Ability Grouping Instruction on Learning Achievement and Learning Attitude for Junior High Schoolers
李明璜 蔡文榮 Li, Ming-huang; Tsay, Wen-rong;
教育科學期刊
16:1 2017.06[民106.06]
頁100-130
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