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以科技接受模式的觀點探討臺南市國小教師對於觸控顯示器之使用意願:Applying the Technology Acceptance Model to Explore the Intentions of Touch Screen in Tainan City Elementary School Teachers
郭峻延 Kuo, Chun-yen;
教育研究論壇
11:1 2020.09[民109.09]
頁189-215
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