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概念學習的階層定義與診斷:Definition and Estimate Instance Difficulty of Concept Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:2 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁86-102
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Teachers' Use and Adaptation of TOC English Textbooks:教師對目標為本課程英語科教科書的使用及調適
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 民87.冬
- 頁 次:
頁1-20
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教學設計的呈現方式研究:Instructional Design Skill Development and Presentation Forms
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁1-39
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:2 民90.冬
- 頁 次:
頁61-83
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題 名:
概念分類測驗的原則與實例:Concept Classification Test-form Theory to Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁59-86
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題 名:
從批判角度剖析課程定義:Analysis of Curriculum Definitions: A Critical Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 民85.夏
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁339-363
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁77-88
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題 名:
Theory and Application: The Acquisition of Vocabulary Using a Computer Lab:理論與應用:利用電腦輔助設備學習單字
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁247-251
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題 名:
學校本位課程發展:理論與取向:School-based Curriculum Development: Theories and Approaches
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁105-127+179
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:5 1992.10[民81.10]
- 頁 次:
頁32-34
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題 名:
課程改革下的課程評鑑:議題與挑戰:Curriculum Evaluation Under the Context of Curriculum Reform: Issues and Challenges
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65 民94.08
- 頁 次:
頁35-53
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51 1983.04[民72.04]
- 頁 次:
頁12-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民90
- 頁 次:
頁(6)1-(6)13
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題 名:
教師對資訊科技教育的改革認同感與學校文化:Teacher Receptivity to Information Technology Education and School Culture
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民91
- 頁 次:
頁(2)1-(2)16
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民91
- 頁 次:
頁(7)1-(7)44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民93
- 頁 次:
頁9-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64:1 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁103-132
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁9-23
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題 名:
Unexpected Issues and Solutions: Emerge from Environmental Manipulation Strategy:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁159-180
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